为深入贯彻落实新一轮本科教育教学审核评估要求，图书馆以“迎评促建，应知应会”为契机，推出“审核评估大家谈”系列活动，通过政策宣贯、文化浸润、实践联动等多维路径，凝聚师生共识，赋能学校高质量发展。

7月8日开展的首期活动以主题沙龙形式，通过政策解读、互动问答与经验分享，带领同学们深入了解评估内涵，凝聚迎评共识。活动全面展现了图书馆在评估工作中的使命担当与育人实效。

活动在图书馆学生助理团队姜锐同学的开场中拉开帷幕。她以“评估促发展，质量强校我先行”为主题，从新一轮审核评估的背景、目标、原则及学校定位等方面展开介绍，强调评估对优化教学资源、提升育人质量的深远意义。随后，姜锐同学通过PPT展示，详细解读了“两类四种”评估分类、指标体系及“破五唯、立新标”等创新举措，并结合学校“建设有特色、高水平、创业型应用技术大学”的发展目标，分析了图书馆在支撑教学科研、服务师生需求中的角色与责任。

学生既是评估的受益者，更是积极的参与者。在互动问答环节，同学们围绕“审核评估与学生的关系”“图书馆如何助力评估”等话题展开讨论。姜锐同学分享了图书馆在资源保障、信息素养教育、学风建设等方面的举措，如优化馆藏结构、组织信息素养大赛、开展阅读文化活动等，以实际行动支持评估工作。现场还设置了“应知应会”快问快答，参与者踊跃抢答学校办学指导思想相关问题，将活动氛围推向高潮。

本次沙龙是图书馆创新评估宣传形式的一次尝试，是图书馆落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”理念的积极实践。通过“政策普及-互动共研-行动倡议”的路径，不仅深化了同学们对审核评估的理解，更激发了大家参与迎评促建的主人翁意识与热情。未来，图书馆将持续发挥文化育人阵地作用，以优质服务和创新活动助力学校教育教学质量提升，为培养高素质应用型人才提供坚实支撑。